Мы поможем интегрировать интерактивные эпизоды в школьные уроки, дополнительное образование, корпоративное обучение и другие программы по первой помощи.
Проект уже используется «Движением Первых» и центром «Воин».
Проводили занятия с использованием проекта. Дети смотрят с интересом, не отвлекаются, активно включаются в процесс.
Важно, что материал подан понятно и без перегрузки. После занятия видно, что ученики лучше ориентируются в действиях. Это хороший результат.
Сергей Куликов, ГБОУ «Школа № 20 г. Донецк», ДонецкХороший современный формат. Дети смотрят с интересом, не нужно постоянно возвращать их внимание. Для преподавателя это сильно облегчает работу.
Единственное, хотелось бы иметь возможность использовать материал офлайн. В нашем районе бывают перебои с интернетом, это иногда мешает. В остальном проект очень достойный.
Елена Фролова, МБОУ «СОШ № 25», ВоронежРаботали с классом, использовали проект как часть урока. Дети реагируют активно, обсуждают, иногда спорят. Это как раз тот формат, который помогает им включиться.
Мария, МБОУ «СОШ № 5», ЧусовойОчень классный, современный формат. Дети активно участвуют и с удовольствием втягиваются в занятия!
Сергей, ГБОУ ЛНР ЛСШ № 17 имени В. Брумеля, ЛуганскИспользовали материал в рамках нескольких занятий. Удобно, что можно комбинировать с объяснением и обсуждением. Дети активно реагируют на задания, вовлекаются. Есть ощущение, что информация усваивается глубже, чем при обычной подаче.
Александра, МАОУ «СОШ № 32», ЕкатеринбургХороший материал. Дети не устают, виден неподдельный интерес.
Хотелось бы больше подобных тем.
Татьяна Осипова, МБОУ СОШ № 9, г. Петрозаводск
Проводили занятия с использованием проекта. Дети смотрят с интересом, не отвлекаются, активно включаются в процесс.
Важно, что материал подан понятно и без перегрузки. После занятия видно, что ученики лучше ориентируются в действиях. Это хороший результат.
Сергей Куликов, ГБОУ «Школа № 20 г. Донецк», ДонецкХороший современный формат. Дети смотрят с интересом, не нужно постоянно возвращать их внимание. Для преподавателя это сильно облегчает работу.
Единственное, хотелось бы иметь возможность использовать материал офлайн. В нашем районе бывают перебои с интернетом, это иногда мешает. В остальном проект очень достойный.
Елена Фролова, МБОУ «СОШ № 25», ВоронежРаботали с классом, использовали проект как часть урока. Дети реагируют активно, обсуждают, иногда спорят. Это как раз тот формат, который помогает им включиться.
Мария, МБОУ «СОШ № 5», ЧусовойОчень классный, современный формат. Дети активно участвуют и с удовольствием втягиваются в занятия!
Сергей, ГБОУ ЛНР ЛСШ № 17 имени В. Брумеля, ЛуганскИспользовали материал в рамках нескольких занятий. Удобно, что можно комбинировать с объяснением и обсуждением. Дети активно реагируют на задания, вовлекаются. Есть ощущение, что информация усваивается глубже, чем при обычной подаче.
Александра, МАОУ «СОШ № 32», ЕкатеринбургХороший материал. Дети не устают, виден неподдельный интерес.
Хотелось бы больше подобных тем.
Татьяна Осипова, МБОУ СОШ № 9, г. ПетрозаводскПроект оставил очень хорошее впечатление. Видно, что он сделан с пониманием того, как школьники сегодня воспринимают информацию. Материал не перегружен, всё по делу, и за счёт этого усваивается лучше.
Благодаря подобным проектам тема первой помощи становится интересной и понятной детям. Спасибо!
Дмитрий, преподаватель ОБЗР, ШахтыРаботаю с подростками и могу сказать, что они воспринимают такой формат намного лучше. Нет ощущения скуки, есть вовлечённость.
Проект оставил хорошее впечатление. Было бы правильно использовать его в школьной программе на постоянной основе.
Ольга, СОШ № 1 имени А.С. Пушкина, Верхняя СалдаСпасибо за качественный материал! Будем использовать в работе.
Елена, МБОУ «СОШ № 4», г. КорсаковИспользовали проект на уроках и во внеурочной деятельности. Удобно, что материал разбит на короткие блоки, дети не устают и лучше воспринимают информацию. Особенно понравились интерактивные задания. Они заставляют не просто смотреть, а думать и принимать решения.
Для школьников такой формат намного ближе и понятнее, чем обычная подача. Видно, что интерес держится дольше. Будем использовать и дальше, в том числе для повторения и закрепления темы первой помощи.
Виталий, Движение Первых, ЗимаСпасибо, классный проект.
Анна, МБОУ «СОШ № 12», г. КасимовСмотрели на занятии. Понравилось, что всё понятно и без лишней теории. Было интересно.
Алина, школа 33, ЛуганскИспользовали для подготовки к занятию с манекенами. Дети приходят уже с базовым пониманием, и можно идти дальше. Практическое занятие после такой подготовки в разы продуктивнее.
Евгения, МБОУ «СОШ № 5», г. АрсеньевХорошо подходит для занятий. Не нужно долго объяснять, дети сами вовлекаются в процесс.
Ждём продолжения, формат нужно развивать.
Дмитрий Савельев, СОШ 6, Южно-СахалинскРаботаю с группой старшеклассников. Обычно такие темы вызывают либо скуку, либо напряжение. Здесь этого нет. Формат воспринимается хорошо. Думаю, такие вещи нужно использовать чаще и распространять не только на первую помощь.
Виктория, Движение Первых, КачканарЧестно, сначала думала, что дети быстро потеряют интерес: тема всё-таки непростая. Но получилось наоборот. Смотрят внимательно, не отвлекаются, потому что формат им понятен. Понравилось, что всё без лишней сложности. Для школы это важно.
Такие материалы действительно стоит использовать на постоянной основе.
Ирина, учитель ОБЗР, город СаткаУ нас сельская школа, классы небольшие, и всегда видно, когда детям скучно. Здесь такого не было: смотрят внимательно, не отвлекаются. Для нас это уже показатель, что формат работает.
Галина, учитель ОБЖ, с. ХорольПонравилось, обучение как игра. Хочется увидеть новые темы.
Максим, Движение Первых, г. НазаровоРаботаю давно и могу сказать, что такие материалы действительно упрощают проведение урока. Дети включаются сами, без дополнительной мотивации.
Понравилось, что всё выстроено логично и без лишнего.
Александр Ендовин, МБОУ «СОШ № 6», МиассРаботаю с подростками и вижу, что такие материалы им действительно ближе. Здесь нет ощущения «очередного урока», зато есть интерес и вовлечённость. Для учителя это очень важно, потому что сразу видно отдачу.
Хотелось бы, чтобы в будущем появилась и офлайн-версия. В нашем регионе бывают сложности со связью, и это единственное, что иногда мешает использовать материал так часто, как хотелось бы.
Марина, учитель ОБЗР, КурскМатериал воспринимается легко, без лишнего напряжения. Для детей это важно, особенно когда тема серьёзная. Видно, что они смотрят с интересом, а не просто потому, что нужно.
На мой взгляд, проект хорошо подходит не только для первого знакомства с темой, но и для того, чтобы потом возвращаться к ней ещё раз. Спасибо за ваш труд, желаю вам развития и ждём продолжения с новыми темами!
Ирина, МОУ Николаевская СОШ, НиколаевкаХорошо подходит для повторения. Удобно использовать после основной темы. Дети лучше запоминают.
Игорь, СОШ 6, г. ДальнереченскХорошо чувствуется, что материал не «для отчёта», а реально для детей. Они это сразу считывают и реагируют иначе. Побольше бы таких проектов для школьников.
Татьяна, педагог, г. РославльИспользовали именно для подготовки дома. Удобно, что не нужно дополнительно объяснять, всё уже понятно в самом материале. На уроке потом просто закрепили.
Вероника, МБОУ «СОШ № 7», г. Сальск